作为一名普通的老师，一个在乡镇中心学校从事精准扶贫的教育工作者，我能真真切切走近、走进贫困家庭（含建档立卡家庭），真实感受孤儿、贫困学生、贫困家庭的艰辛与坚强。我的内心一次又一次被碰触、被打动,也被激励着。有时，我觉得我的工作就是一场“修行”,我并不是虔诚的佛教徒。但是工作中太多的感动、欣慰和满足，让我一路走得坚定而踏实！
2018年9月，领导把城关镇中心学校扶贫工作重任（18个社区里23个自然村，42所中小学和幼儿园的0—18岁的2308个建档立卡学生的教育资助和联观村居委会40多名精准扶贫户的“四双帮扶”工作）交付给我。初来乍到的我，手头除了数据库里93008条贫困人员名单信息以外再没有任何信息和资料，更重要的是我没有丁点儿扶贫经验，一切得从零开始！我本一个文科生却将要面对那么多表格，那么多业务，那么枯燥的数据，退缩的念头不禁油然而生，因为我固执地认为我的工作是非常无聊的，无趣的。学生资助工作上，工作思路理清、政策宣传、信息核实与汇总、资助名单精准拟定、资金精准预算、资金落实到位及档案建设；“四双帮扶”上，每月入户和贫困户交流、帮扶他们快速脱贫……我真不知道该怎么办。除了排斥还是排斥，那段日子，苦闷、彷徨伴随着我踽踽独行。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”当在接触了太多不幸的家庭了解了他们的困境后，在与贫困学子们和扶贫帮扶户沟通交流中，我被深深触动。在那些身处逆境，依然乐观面对生活的孩子们面前，在那些境遇坎坷，屡遭厄运，却依然风雨前行的家庭面前，我觉得我太矫情！这些孩子、这些贫困的家庭在逆境中却能笑对人生的态度，当家庭屡遭变故时却能用瘦弱的肩膀扛起家庭前行的精神，让我汲取到了一种力量，甚至这种力量一度让我泪流满面。他们身处困境却依旧保持的善良、正直、相互扶持的正能量，彻底驱散了笼罩在我头顶的乌云。他们的一言一行，一颦一笑，让我重获新生，也让我循着“让无力者有力，让悲观者乐观”的誓言一路前行！
戢逢秀是我驻村帮扶的一个贫困户的孤寡老人，今年77岁，有智力障碍，语言交流障碍。第一次入户到她家了解到情况时，我的心就狠狠地揪了起来：老人家穿着一眼看上去就知道很久没换洗的衣服坐在黑乎乎的厨房里的小板凳上，手里端着一碗饭，灶上面放着一碟没有油荤的小白菜，吃得正香。问起老人家儿子去哪儿了，她没有表情，眼里突然噙满了泪水，嘴里蠕动着似乎想说什么，可是说不出来。环顾她房间：黑乎乎的墙壁、一盏15瓦的灯泡若隐若现，老人很孤独地坐着。这一刻，我明白老人似乎太孤独，她需要交流，需要有人来抚慰她……
一阵酸楚涌上我的心头，当下我就决定一定要为老人家做些什么。从此我每周就要抽空到她家去一次，虽然时间短暂，但每一次我总要大声地叫她一声“奶奶”，或者帮她梳梳头、拍拍她的肩、拉拉她的手、帮她整理一下房间、打扫一下卫生……2018年很快过去，我也去了无数次，可是就没听过奶奶说出过一句话，更没看见奶奶笑过，以至于我把她当做哑巴和聋子！上个周，我照例看她，突然间我发现她会咧开嘴笑了，而且是那样开心，嘴里还喃喃地说着什么，并且大声对我说：“闺女……闺女……”。哦，原来奶奶是会说话的！见到我后，这次也不再是我主动伸手来拉她了，而是她主动伸手来拉我。后来再和她多次交流中，我分明感到，奶奶变了，脸上多了更多的笑容和灿烂，人也更有精神了。每次牵着她的手，我感觉到了从没有的温暖！
我就这样，以一种特殊的方式不仅阅读着每一个扶贫户的悲欢离合，也阅读着每一个瘦弱的肩膀是怎样撑起一个家的希望，直到读懂了淳朴的农民是怎样把一个家庭的希望都寄托在“读书改变命运”这个质朴的道理上。
永远都记得一个叫邢泽广的学生。一天，母子手牵着手，他戴着个小礼帽有说有笑的跨进了我办公室。一走进办公室，他妈妈交代他叫老师好，“老师好！”一声甜甜的叫声，一双灵灵的大眼睛忽闪忽闪的眨巴着，顿时驱散了我心中的万般烦恼。接着把他的一沓贫困佐证材料放到我面前，我就多留意了一下，原来他就是那个白血病晚期的孩子——邢泽广！看着他的资料我心里真像针扎，可我必须装着若去其事，就有一句没一句地和他拉起了家常。起初，他都侃侃而谈，当聊到家庭困难时，他的嗓子就沙哑了：“我病得厉害，断断续续住了两年医院，父亲身患重病，家里全靠我妈支撑，而且……”他顿了顿，“我妈还有残疾……”母亲听孩子这么一说，就伸手在纸袋里翻了一下，把残疾证拿出来递给了我。我没有翻看残疾证，只是微笑着告诉孩子:“没有过不去的沟，没有蹚不过的河，这个家你们一定会撑过来的，你会很快好起来的！”听了我的话他“小大人”似的甩了甩头——似乎要把头上的阴霾甩掉，然后羞涩的一笑：“嗯，我知道，我一定会好起来的，医生说只要我配合治疗，下学期就会完全好的，到时候，我会再回到天明小学和同学们一起赛跑、踢足球，一起游戏！”他一边说一边伸过双手，用力地握紧母亲残疾的那只手。他是那样的天真、乐观和自信！他的乐观、体贴、细腻，顿时让我鼻子一酸，我赶紧回过身子，尽量调匀呼吸，然后告诉他，可以给他再申请爱心资助，并交代了相关事宜。_x0007_“谢谢老师的帮助！”等我转过身来，他已经牵起母亲往外走了。“需要什么材料，你记得吗？”母亲问。“我都记得了，你不用担心，我们走了。老师，谢谢你，再见！”
第二天一大早，他和母亲又来了，今天的他似乎比昨天更加明朗：蹦蹦跳跳，眨巴着大大的双眼，还不时地给我做些鬼脸呢。说让我帮他看看申请材料写的怎么样，想请我帮着修改下。我看了材料才知道：他的父亲在他不到两岁时就患重度精神分裂症，完全丧失劳动能力，还经常打骂母亲。他母亲的手是在工地上打工摔残的，母亲为供他和妹妹上学，省吃俭用，穿的衣服都是别人给的旧的。申请材料里，我读懂一个小男孩即想要为父亲治病，还想要给母亲幸福的美好愿望；还读懂一个“小男子汉”想要撑起一个家庭的担当。我说:“可以了，已经写得很好了。”他开心地走了。我又低头“钻进”一堆材料中去，不知过了多久。“老师，谢谢你！”我抬头一看，那稚嫩而又洋溢着自信和乐观的脸却不经意的闪现在我眼前。我想：这可能是我见过最帅气、最美小脸吧！虽然生活不易，但这张稚嫩的脸上没有一丝的忧愁，没有一丁点儿的颓废，有的只是乐观和坚定！这张可爱的小脸必将永远定格在我记忆里，它将是我终身难忘，也将是激励我前进的力量！
2019年房县二中刚毕业，考上一所不错的大学的女孩——李小萌，因家庭贫困，需要办理助学贷款，因手续不全，办不了而急得泪流满面。我让她打电话给家里，补全手续送到我这里。她在我办公室里左等右等，就是不见家人到来，显得十分着急。下午三点多，一个衣衫褴褛的老农终于闯进我办公室来了。李小萌跑过去就问：“怎么现在才来，我等急了！”老人抿着干涩的嘴唇苦笑着说：“我走路来的，来得有点晚。”我倒了一杯水递过去。老人憨厚地看了女孩一眼，笑着说：“我走路很快嘞，还可以省点钱。”_x0007_我很想拿点路费给他们，可我又担心这样会伤到他们的自尊心。
办完手续走一个周后，有一次遇见了李小萌同村的人，不经意间谈到了李小萌。他告诉我：李小萌是老人捡来带大的弃儿，家里很困难。这些年，老人抚养她读书花了不少钱。本来家里积蓄就不多，李小萌本没考上高中，老人花了几万块钱，让她在房县二中借读，又让女孩补习也花了不少钱，李小萌还争气，今年考上了一所不错的大学，可是还得再花很多钱。听了李小萌的故事，我鼻子一阵阵酸楚。大夏天的，老人硬是顶着烈日，从莲花村步行十来里路赶来办事，就为了省2块钱。无法想象，一个五十多岁的老农，还在温饱线上苦苦挣扎的农民，究竟是什么力量支撑他要扶养女儿上高中、上大学。我想：读书可以改变命运，老人是把后半辈子的幸福都寄托在读书上，真心祝愿老人能在老去时得以颐养天年！女孩背后的故事让我的心久久不能平复，这里有爱莫能助的无奈，更多的却是无法言说的感动！
托尔斯泰说：幸福的家庭总是相似的，不幸的家庭却各有不幸！感谢这份工作，感谢这些在风雨中负重前行的家庭，感谢这些在困境中乐观成长的孩子们，更要感谢伟大的祖国，当你的子民在呻吟中孤独前行时，是党和国家，是政府的好政策，是来自四面八方的援助，使得每一个家庭及困境中的每一个孩子，都能在希望的田野上耕耘幸福的种子。当无数个满足的笑靥如花朵绽放时，当焦虑和困难得以迎刃而解时，当声声叹息在眉头舒展时，我所有口干舌燥和所有筋疲力尽，顷刻间都化为了乌有！我虽不能赠人玫瑰，但在与众多贫困家庭的接触中，我竟然能随时馨香满鼻；在与众多的乐观而坚强的孩子的交流中，我竟然忘记纠缠生命的长度；在与众多的心中有爱、眼里有美的同仁结伴同行时，我竟然真实感受到了爱的力量！
我的扶贫故事远远不止这些，一路风雨兼程，我肩上扛着重重的责任！我想，我的扶贫和我的工作紧密相连，我会牢记_x0007_“心中有民、身上有土、脚下有泥”的誓言。我将不驰于空想，不骛于虚声，倾洒自己真情一路播种，一路花开！
（作者系县城关镇中心学校教育扶贫工作队长）
