通讯员· 吴勇
东城小学是一所年轻而又充满活力的学校。说她年轻，是因为她校龄还不足四年。说她充满活力，你只要看那青青的草坪，争芳斗艳的花朵，郁郁葱葱的树木；看那宽阔的运动场，规范的篮球场，一字排开的乒乓球台；看那一张张美丽的笑脸，一个个灵动的身影，一句句暖人的话语；看那摇荡的秋千，那散落着的三个一群五个一伙读书的孩子。这美好的一切，得益于县委、政府推进义务教育均衡发展的决心和魄力，得益于东城小学落实县教育局教育均衡发展的理念与信心。
美丽的环境，净化师生的心灵
为推动义务教育的均衡发展，县委、政府投资兴建了东城小学，2010年秋交付使用。当时，走进校园的每一个人都有一个明显的感受：学校如同一个初生的婴儿，只有光滑的肉身——几栋崭新的教学楼，没有遮身的衣物。如何创造一个芳草鲜美、赏心悦目、几净窗明的校园环境?如何创造一个教师勤教、学生乐学、情趣高雅、和谐文明的教育氛围？教育局的领导班子在思索，学校的领导班子在思索。“整体规划，同时施工，分期付款”东城小学校园美化方案很快得到了上级主管部门的批准。施工开始了，校长卢清泉带领校委会一班人，哪里有需要就出现在哪里，不论白天黑夜，不论严寒酷暑。老师、学生和社会各界人士看到的是日新月异的变化。
新建了标准的运动场，孩子们有了充分的活动场地，在运动场中间还“培植了”大片的人工绿色草坪。围绕建筑物的迎春、月季、桂花 、茶花 、牡丹争芳斗艳，形成了各具特色的植物园区。成片的空地上种植了青青的绿草，几百株成型的常绿树木。整个校园植物、建筑和景点有机结合；草坪、树木和花卉相映成景，就像一个美丽的花园。
“爱护花草树木”“保持环境卫生”“珍惜每一滴水”等标语随处可见。校园西侧百米文化长廊由“放眼世界，面向未来”“胸怀祖国，中华腾飞”“风雅房县，诗祖故里”“东城校园，璀璨明珠”四部分组成，包含名人名言、优美风光、科技发展、地域特色、教师风采、廉政文化等方面内容，全方位、多角度的展示了世界、中国、房县和东城小学的发展变化与光辉历史。
完善的设施，方便活动的开展
学校设有阶梯教室、多媒体教室、少先队活动室、音乐教室、琴房、舞蹈室、书法室、绘画室、实验室和心灵驿站。陆续装备完成的班班通，在教育教学和活动开展方面起到了良好的辅助作用。
开展阳光体育运动，增强师生的体质。办好读书节、艺术节、体育节、科技节，丰富师生的生活。一系列的规划措施的出台与落实 ，带给师生的是快乐，凝聚的是力量。
飞舞的羽毛球，跳跃的乒乓球，移动的棋子，矫健的步伐，此起彼伏的欢呼，这是东城小学师生共同参与的大课间活动。该活动由集体活动和自由活动两个部分组成。集体活动为 “七彩阳光”校园广播操或800米慢跑；自由活动则根据学生的兴趣爱好，自由组合成棋艺组、乒乓球组、羽毛球组、游戏组等。大课间活动时长50分钟，悠扬的音乐声中，班主任和跟班老师全程参与，做好学生的运动辅导及安全保护。
学校配图书室，班级设图书角。图书的主要来源是学校配置。沈从文、冰心、老舍等文学大家的作品走进教室，走进学生的心田。个性化阅读，收获的是累累硕果。学生阅读能力不断增强，2012年，“大美十堰 ·幸福车城”诵读活动在市人民广场举行，房县东城小学五年级学生手捧竹简，集体诵读《诗经·蒹葭》《诗经·关雎》，现场观众静静聆听、轻声附和。2014年，该校六（4）班学生代晨作品《我的团圆梦》荣获市委宣传部主办的《中国梦·十堰梦·我的梦》征文小学组一等奖。
兴趣小组如雨后春笋般蓬蓬勃勃。独唱、合唱、钢琴独奏、相声、小品、各种球类训练，在专业老师的指导下，各领风骚。
如何协调活动开展和提高教学成绩的关系，校长卢清泉做出了明确的回答：开齐开全课程，以课堂为主阵地，张扬学生个性，促进学生全面发展。遵照卢校长的指示，学校教导处制定新的课堂评价标准。于是，语文课上书声琅琅；科学课上实验观察操作有条不紊；思品课走出了校园，走进了社区、田园。学生动起来了，学校常规的四大节日成了学生展示能力的平台。
合理的师资，促进教育的公平
东城小学现有专任教师128人，专科学历达100%，本科学历达80%。教师主要是从各乡镇公开招聘来的，少数是资教生。学校不断探索合理配置教师资源，实现各年级、各班均衡发展的办法。初步形成了教师个人申请，年级组长聘用，蹲点领导考核的用人机制。为解决艺术教师短缺的矛盾，学校与社区合作，从校外聘请德艺双馨的民间艺人来校表演、授课。基本实现了教师教得舒心，学生学得愉快的良好局面。
全面落实集体备课制度，东城名师评选条例，用名师引领实现共同提高，不断进步。积极加强与兄弟学校联谊，互相听课、评课，交流教学心得体会，组织文化知识测评。启动“启明星”工程，选送三名富有管理经验，教学能力强的学校中层干部到山区学校担任校长等职务，让先进的管理模式、教学技能在边远山区学校开花结果，惠泽山区人民。
东城小学四年的成长历程，推进义务教育均衡发展一路相伴。几年来，学校根据需要增添硬件设施，根据需要调配选拔教师，创造条件开展丰富多彩的教育教学活动。为了每位学生快乐学习，健康成长，教师们把学校当着自己的家一样来经营，把学生当成自己的孩子一样来关爱和教育，给学生留下的是快乐的童年回忆，带走的是终身受益的良好习惯。
