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践行“两学一做”,做到“四个必须”


作者: 来源: 发布时间:2016年07月04日
·杨焲咏
  开展“两学一做”专题教育,必须着眼于对“两学一做”重要战略的科学内涵和精神实质上达到新的认识高度,努力在“四个必须”上下功夫。切实做到理论上弄通、思想上搞清、行动上落实,真正使“两学一做”成为认识和改造世界的思想之“魂”、指导和做好各项工作的统揽之“纲”、推动“四个全面”不断发展的力量之“源”。

践行“两学一做”必须要认真研读、深刻领会、把握精髓。开展“两学一做”专题教育,关键要把学习放在首位,要原原本本、逐条逐句学习党章、党规,认认真真学习习近平总书记系列重要讲话,以学促思、以学促心、以学促行。但是,学习不能片面地追求于读了多少本书,记了多少笔记,写了多少心得体会,举办了多少次集中学习等形式主义,更不能停留在一知半解、似是而非的状态,必须内化于心、外化于行,真正要把学习的成效落实到每一件具体事情上、体现在每一项具体工作中,着眼于坚定理想信念,强化党性观念,树立正确的权力观政绩观,自觉做到忠诚、干净、担当。

践行“两学一做”必须要深入思考、融会贯通、入脑入心。开展“两学一做”专题教育,重点是要用掌握和形成修身律己、解决实际问题,推动工作的科学世界观和方法论。学得不深不透、不精不熟,头脑模糊、思想混沌、立场不坚、方向不明,当然难以达到在“行”中思考、在“行”中积累、在“行”中历练成为一名合格的党员。自觉地以“两学一做”为指导来做人、做官、做事,自觉地把思想认识从哪些不合时宜的观念、做法和套路中解放出来,从主观主义、形式主义、经验主义以及形而上学的桎梏中解放出来。

践行 “两学一做”必须要态度坚决、行动自觉、信仰坚定。“做”与“不做”的最大区别是,“做”,有思想有行为;“不做”,只有思想,没有行为。开展“两学一做”专题教育,决不能满足于喊喊口号、抄抄党章、表表姿态,必须立足于各自岗位实践和使命职责深刻领悟、理性升华和高度自觉,身体力行地将“两学一做”内化为毫不动摇的做人原则、执着追求的处事风范,,做到“咬定青山不放松”,不断提高自身素质 ,为人民服务。

践行“两学一做”必须要实事求是、结合实际、学以致用。“两学一做”是改造客观世界和主观世界的思想武器,是我们党员干部善于从全局高度、用长远眼光观察形势、分析问题,自觉地在顾全大局的前提下做好本职工作的法宝。“做”是关键、“用”是落脚点,要通过真做来体现政治意识、核心意识、看齐意识,把合格党员的标尺立起来,把做人做事的底线划出来,把党员的先锋形象树起来。开展“两学一做”专题教育,做到专题教育与本职工作有机融合、相互促进,确保两手抓、两不误、两促进。

总而言之,践行“两学一做”的基础在学,在开展学习教育活动中要真正把自己摆进去,要对准问题去学、带着问题去改,要避免走过场,瞎应付,要将学习落到实处,实现“走心”、“入脑”,要真正把“四个必须”贯穿其中,力求学以致用、知行合一、以学促做。(作者系湖北省房县关工委办公室)

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