这是一个生机勃勃、溢彩流光的地方；这是一个藏龙卧虎、英才频出的地方；这是一个成长正酣、潜力无穷的地方。苍山为屏，碧水为障，如画的校园，青春飞扬，这就是座落在潺潺八渡河边，巍巍马岩山下的沙河中学。
千方百计抓德育
先育人，后育才，一直是沙河中学多年来的办学理念。“思想不好是毒品，学习不好是废品，身体不好是次品。”沙河中心学校校长刘正龙的话一直被沙河中学的全体教职工谨记。在教育教学中，该校以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，结合校风校纪、行为习惯养成、尊师重教等教育内容，组织开展“弘扬和培育民族精神，加强青少年学生思想道德建设”主题教育活动，大力弘扬和培育学生民族精神。
为切实把学生的思想道德教育落到实处，学校除了颁布一系列规章制度外，还开展了卓有成效的系列教育活动，讲究针对性、实效性、形象性，让学生在“做中学”、在“学中做”，养成良好的品德和行为习惯。母亲节感恩、学雷锋、关爱孤寡老人等等一系列的活动，寓教于乐；汶川大地震、玉树大地震、舟曲泥石流灾难时，学校发起“伸出援手、支援灾区”的捐款活动，学生们踊跃参加，纷纷奉献出自己的一份爱心；“制作小能手”比赛、歌咏比赛、篮球比赛等各式各样的课余活动，使学生们学得快乐、学得轻松。
近朱者赤，近墨者黑，学生道德成长环境显得尤为重要。该校建立有一支特殊的领导小组——德育领导小组，定期举行例会，不断强化教师高尚的职业道德和良好的师表风范，并有计划、有重点地对班主任及任课教师进行思想、业务等常规培训，根据岗位职责、工作条例进行考核，大大提高了教职工的德育素质。同时充分利用宣传橱窗、走廊、教室里的四壁、黑板报等进行宣传教育活动，还别出心裁的为品学兼优的学生拍了照片，并以名人画像的形式悬挂在教室外墙上，让全校学生时时都能以崇拜伟人的心态审视身边的榜样，潜移默化的鞭策自己，收到了意想不到的效果。
不遗余力美环境
“2010年沙河中学80人参加中考，达郧阳一中线7人，达房县一中线20人，综合成绩位居全县第二。取得这样好的成绩，与学校良好的育人环境是分不开的，”沙河乡党委书记、乡长吴杰感叹地说。
2008年，沙河学校在资金非常紧张的情况下，从校舍危房改造款中挤出32万元，修葺了300多米的学校围墙。同时，该校想千方设百计自筹资金，维修、加固学校食堂，新添标准化餐桌30多套，大大改善了学生的用餐环境。
2009年，该校积极争取中央初中工程改造专款140万元，新建占地面积1200平方米的标准化学生公寓3层；自筹资金4万余元，新添100多张架子床，彻底告别了学生睡筒铺的时代，学生住宿环境极大改善；沙河乡党委、政府出资2万元硬化了校门道路120米，让师生彻底告别了晴天一身灰、雨天一身泥的时代；同年，为绿化、美化、靓化校园，该学校还率先启动大树进校园工程，就地取材，将十几颗大树移入校园，当年就荣膺“十堰市绿色学校”的称号。
今年，该校再接再厉，积极争取省初中危房改造工程专款13万，重建标准化的学生卫生厕所，解决了学生入厕难问题；自筹资金新添200套升降式标准化课桌椅，改善了学生学习条件。
科学管理促教学
科学规范的管理是沙河中学的一大法宝。
管理从严。该校从校长到教职工，全部签订工作目标管理责任书，明确工作职责，并且实行周查月结制，将结果记录在案，与绩效工资、评先表模、晋升晋级相挂钩，大大调动了教师的工作积极性。学校还制定了教育教学事故预防工作预案、沙河中学教学常规管理制度、造成失误的惩处规定等相关规章制度，明确奖惩。
严中现宽。严格的管理是主导，但是沙河中学管理也不忘人性化。对于贫困教师在住房、生活上予以特殊照顾，对生小孩的教师在工作安排上予以倾斜，使教师感受到温暖，全心全意投入到教学之中。不仅如此，对于教师队伍中的新同志，该校成立一对一帮扶小组，每个老同志结对帮扶一名新同志，帮助新同志快速适应岗位，适应生活。
以宽促管。该校在对教师规范管理的同时，先后制定学生出勤管理制度、寝室长管理制度、学生安全管理制度等等相关规定，放手让学生自己按章规范自身;学生在校期间，学校实行全封闭式管理，实行统一管理、规范管理。同时，学校同每位老师签订《目标任务责任书》，将学生管理责任分配到各个老师身上，明确责任，取得很好的效果。
真情涌动比奉献
桃李不言，下自成蹊。以师为基、厚德强能，是沙河中学的一大特色。自2007年开始，该校陆续从各个小学提拔优秀教师充实到学校教师队伍中；积极争取大学资教生，仅2009年以后就先后有4名大学毕业生加入到沙河中学，为学校注入了新鲜的血液，改善了该校教师老龄化的结构。如今，学校教师平均年龄不超过40岁，教学理念大大更新，教学质量大大提高。
为保证课堂质量和效率，沙河中学创新教学方法，采用集体备课。新老教师聚在一起，相互研讨，共同进步。同时，学校严格落实“五步式”备课，教学质量得到了提升，教师素质得以提高。该校还多次聘请外校优秀教师来校为教师培训，鼓励教师们上网学习，多措施保证学校教学质量。
与此同时，县领导、乡镇领导多次深入该校看望工作在基层一线的教师们，解决学校的实际困难，让全体教职工非常感动，倍受鼓励，个个身先士卒、用于担当，全部战斗在教学一线。校长廖大斌不居庙堂，亲自承担起两个班的初三历史教学工作，今年春天，正值初三学生备战中考的关键时刻，廖大斌的父亲被查出肝癌晚期，他动员在外打工的姐姐回家照顾生病的父亲，自己仍旧战斗在教学工作中；教导主任王广军，多年从事繁重的英语教学，还要担负学校的出纳工作，累倒在讲台上，被紧急送往医院治疗，考虑到学校师资力量不足，原本需要修养一年的他仅仅只住院一个月就立刻返回讲台；副校长代新江不仅负责全校的教学工作，还是两个初三班级的数学老师，其成绩一直保持在全县前四。
巾帼不让须眉，男教师努力工作，女教师们也不甘落后。2009年教师李菲菲在生完小孩仅仅四个月后就回到了学校继续上班，由于家住县城没人照看小孩，她专门把小孩带到学校请人照看。家住县城的初三教师王丽，克服困难，坚持每月只回家一次，把所有心思全部用在学生身上。
正是由于师资力量改善和教师们无私奉献，沙河中学教育质量年年提高，成绩年年攀升，一步步迈进全县优秀中学行列。
拳拳之心为学生
初中的孩子正处在身体成长的关键期，学校多方面改善学校的后勤条件，改善学生的伙食。学校教师开垦菜地5亩，自种各种蔬菜，可供应全校50%的学生，食堂每周定期为学生加餐，保证学生营养供应。此外，学校设立病号餐，对于生病的学生不仅有老师亲自带到卫生所看病、陪同休息，还有特别的营养餐，让学生在学校也能感到家的温暖。随着后勤条件的不断改善，2009年该校被评为“十堰市后勤管理先进单位”。
关爱农村留守学生，沙河中学有自己一套独特的做法。该校为所有的留守学生建立档案，安排专职教师每周定期和学生们聊天谈心，设置亲情电话，使孩子们能经常和在外打工的父母联系。周末放假之前，学校将留守学生集中起来，逐个询问去向，派专人护送，留在学校的学生派专人照顾。
关爱学生生活的同时，学校也不忘学生的安全。近年来，该校聘请乡镇派出所干警担任法制副校长，建立警务室，并将设施配备齐全；设置备专职门卫，严格出入登记制度；实行全天候教师监控，定人定岗；联系乡派出所，对学生实行上下学护送制；定期开设法制安全课，提高学生自身防范意识。此外，乡政府和中心学校还经常对学校进行突击检查，排查安全隐患，确保学生安全。
学校的关怀，使孩子们无忧无虑，专心治学。初三毕业生王猛，家里孩子多，又没有固定经济来源，几次面临辍学，在学校老师的鼓励和支持下，他发奋图强，今年中考以优异的成绩考入郧阳一中；同样考入郧阳一中的路荣羽，父母常年在外打工，缺少父母关爱的他曾一度想跟随父母外出打工，是老师的悉心照顾让他坚持完成了学业并取得好成绩。
“学校管理精细化，教学质量争位次，后勤服务上档次。”沙河中心学校校长刘正龙如是说，这也成为了沙河中学奋斗目标。今年，沙河中学中考实现跨越，获得全县中考综合成绩二等奖，学校还先后被授予“教学工作先进单位”、“初中教育教学工作先进单位”、“十堰市后勤管理先进单位”、“十堰市绿色学校”等光荣称号。
师魂浩荡校园春色常驻，德馨沐浴桃李芬芳葳蕤。回首过去，锐意改革谱华章，展望未来，与时俱进铸辉煌！我们相信，沙河中学在科学的教育质量观指导下，在全体教师学生共同努力下，必将取得更加辉煌的成绩。
