今日房县网讯 通讯员郑云平报道： 12月7日上午，房县城关镇中心学校组织镇内300名教师，举行了读“三书”（教材、课标标准、教师用书）”知识竞赛。这是该镇开展读“三书”教研活动，提高教师素质的具体举措。
一年来，该镇拟定《教师读“三书”研讨活动方案》，以校为单位通过自学、交流、答辩、知识竞赛等方式，广泛开展教师读“三书”研讨活动。组织全镇教师开展镇级“读三书”知识竞赛活动，最终挑选一定数量的优胜者参加县级研读“三书”知识决赛。
研讨活动中，各学校以教科书、教学用书和课程标准为标、以学生为本，广泛开展教学设计、课堂教研、教学反思、作业设计和目标测试等研讨活动，检验课堂教学效果，总结教学得失，为教师把握教材、理解课标、以生为本教学提供教学方向。从而实现因材施教、课堂高效。
为助推教师读“三书”研讨活动的持续开展，每位教师每周参加一次听评课活动、每月讲一节研讨课、每学期撰写一篇教研论文；中心学校管理人员落实每人一月一校教学工作日活动，每月工作日活动完成三件事，即：听评4节课，研讨一次毕业班工作，检查当月的教师教学常规。同时，全镇每月汇总、通报一次教师教学常规量化情况，每学期组组一次教师“读三书”知识竞赛活动，组组一次大型学生知识检测，每年汇总一次教师“四优”（优秀论文、优质课件、优秀教案、优质课堂）教研成果、落实一次《城关镇教师教学考核奖励办法》、评选一次学科优胜教师，作为教师个人岗位设置、职称评定、优秀评选、镇内教师校级流动的重要依据。
