天明小学是一所新扩建的小学，近两年新增学生700人，新增年轻教师30人。为使这些年轻教师快速成长，该校开展师徒结对活动，推选经验丰富、教育观念新的骨干教师手把手收徒弟，以学科组为单位分别收30名教龄不满10年的教师为徒。同时，在“师傅”的帮扶下，这些年轻教师制定一份《个人三年成长规划》，即：每周听指导教师一节课，每月讲一节研讨课，每学期撰写一份“心得体会”，每学年参加一次校级以上教学竞赛活动。
近年来，该校采用以老带新的结对帮扶，使广大青年教师迅速成长，逐步掌握课堂调控、应急事件处理、教师语言、教态、板书等教学常规的方法和技巧。同时，在帮扶的过程中，实现了新老教师的自身师德、教学艺术，管理能力和科研水平的同步提高。近年来，2名青年教师被授予“天明小学首届最美教师”称号，60余名教师在各级各类教学论文征集中获奖，5名教师在市、县级教学比武中获奖，20余名青年教师荣获市、县“教育先进个人”、“师德标兵”、“优秀教育工作者”荣誉称号。
