“我认为老师在课堂上要给予我们更多的自主权和思维空间”，这是化龙初中九年级学生刘鑫的发言。11月4日，化龙初中举行了毕业班动员暨教情学情分析会，会议全部由学生组织，教师作为普通的观众参与其中。
随着学校行风评议工作的开展，该校采用请进来走出去的方式，先后邀请房县教研室、县实验中学学科带头人到学校开展生本教育理论讲座，示范课堂研讨；组织教师到门古、高枧等初中进行观摩和随堂听课，学习有效课堂开展的先进经验；学校教研组先后组织听评课30余节，外出主讲示范课10多节，多媒体教室的使用率大大提高。各班每周坚持召开一次学生教师互动主题班会，年段每月召开一次学情分析会，学生畅所欲言给老师提意见和建议，反馈学习当中的困惑和感受。
通过系列活动的开展，学生和教师更贴近了，课堂的氛围活跃了，参与学习的学生理多了，老师们也感受到教学的过程成了教育者与学生互相倾听与应答的知识交流和情感交流的过程，深受师生好评。
