问卷调查针对学生和家长关心的问题，一共18个问题，内容涉及孩子的任课教师是否关心学生的生活、学习；是否平等对待每一位学生；是否使用文明用语；教师的言行、举止、衣着等是否符合教师职业形象；教师是否有体罚获变相体罚学生的现象；教师是否按时批改作业；是否上课接打手机；是否利用课余时间对学生进行有偿辅导；是否经常关心、爱护、鼓励、帮助学生；教师是否存在利用职务之便接受或索取家长礼品、礼卡的情况，任课教师是否存在向孩子销售或强制推销教辅资料的情况等。调查问卷收回后，学校师德师风办公室对学生和反映的问题及提出的意见建议进行认真的梳理、归类，对存在的问题及时进行整改，力求做到学生反映的问题有回应、有落实。
据悉，该校把师德师风建设放在教师队伍建设的突出位置，把师德教育与创先争优相结合，开展铸师魂、练师技、强师能的系列活动，将教师职业理想、职业道德、职业心态教育作为师德培养培训的基本内容，使教师安于从教，善于从教，乐于从教。培育良好学风、校风，克服浮躁，建立和完善教师职业道德评价、考核机制，将师德表现作为教师业绩考核、职务聘任和评优评先等的首要内容，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
