新一轮特异体制学生排查以年级为单位，以各班班主任为主、科任教师为辅展开调查，完善特异体制学生档案，内容包括学生姓名、性别、出生年月、家庭住址、家长姓名、联系方式、特异体制情况记录等，上报政教处更新特异体制学生管理与保护体制。特异体制排查的项目主要包括身体健康状况异常，或患有心脏病、癫痫、哮喘、胃溃疡、伤残等慢性病。根据学校要求，班主任应将排查结果告知科任教师，尤其是体育老师，但涉及学生隐私的，相关人员应当保密。此次活动查旨在加强对特异体质学生的监管，有效预防生命安全突发事件。
同时，号召学生自带绿色盆栽小植物，创造一个更为舒适的学习环境，针对人员密集的办公室，该校教职工悉心培育了吊兰、芦荟、玻璃萃、仙人球等小植物，使满园的春晖更加生机盎然。在该校工会的组织下，教师兴趣小组活动也开展的有声有色，篮球、乒乓球、羽毛球赛紧张又有序，健身操活动更是热闹非凡，无形中带动了广大教师强身健体的积极性。
