通讯员 李英
3月25日，房县东城小学多媒体教室里500余名学生家长欢聚一堂，这里正在举行由该校副校长、国家二级心理咨询师陈烁主讲的《培养良好习惯，成就美好人生》的家长专题培训会。
“以前我对科学教育孩子的方法懂得很少，通过参加家庭教育培训的学习，认识到家庭教育是一门科学，我对教育孩子的观念也有了很大转变。我试着用老师讲的方法和孩子沟通，孩子感到我把他当成朋友了，也愿意和我说心里话了。我帮助他科学安排了学习时间和内容，孩子学习有了计划，时间观念也增强了，成绩也有所提高。我觉得运用科学的家庭教育理念和方法来教育孩子很有必要。”参加二年级的家长培训会后的张女士深有感触地说。
“作为家长我参加这次培训会学到了很多东西，也学到了很多培养孩子的方式、方法，还有很多小技巧，很感谢学校提供这次培训，希望以后能多参加类似的培训。”学生家长李先生高兴地说。
主持这次培训的副校长陈烁介绍说，为填补房县家庭教育培训机构的空白，促进家庭、学校和社会教育的有机结合，提高学生家长的根本素质，在校领导的积极支持和精心指导下，该校着手准备了三年的“家长培训”智力项目，准备在家庭教育培训方面做一些积极有益的探索，该培训旨在帮助家长和学校培育出更多优秀的孩子。
家庭教育是学校教育的基础，学校教育必须依靠家庭教育和社会教育的紧密配合。东城小学的领导和教师们深深地懂得家庭教育工作的扎实开展，对学校教育工作起到很大的推动作用，因此，该校在促进家庭教育工作方面下了很大功夫。
一、确立先进的家庭教育办学理念，教师培训普及家庭教育基本知识。
该校以“智慧启迪家长，让家长关爱学生，树立家长是孩子的第一任老师”的办学理念，确立了“培养高素质家长群体，创设优良的教学环境，形成有特色的教学模式，创办一流的办学业绩”的办学目标。严格组织管理，认真定期开展教学研讨，使家长从理论到实践有了一个质的飞跃。自今年3月份开始，连续2个星期由副校长陈烁对一、二年级学生家长进行培训，家长们培训之后，反响良好，对培训活动给予了高度评价，大家一致认为，学校要引导家长搞好孩子们的基础教育，既要锻炼好学生的身体，又要打牢基础知识，还要培养高尚情操，家校携手共育英才，才能真正为国家培育栋梁之才。
该校由十分重视家庭教育的副校长陈烁担任组长，15位热心家庭教育事业，熟悉教育学、心理学知识，了解当代家教理论与实践，并对所讲课题有较深入研究的国家二级心理咨询师作为家庭教育培训课的任课教师。在讲课的过程中，要求教师深入浅出，使家长能坐得住，听得进，有收获。教师上课前认真备课，把正确的家教观念、家教方法传授给家长。
“我们运用多媒体课件教学，致力于通过专题讲座，把我们个人所学家教知识、经验和方法转化为广大家长学员公共的教育智慧，为家长科学教育子女提供精神动力和智力支持，为办好家庭教育培训学校做出自己的一点贡献。”分管该校心灵驿站工作的李红梅老师这样说。
参加家庭教育培训是家长更新家教观念、获取家教知识、掌握家教方法的重要渠道。为了对家长们进行系统培训，该校精心确立了《如何使家庭教育更好地配合学校教育和社会教育》、《培养良好习惯，成就美好人生》、《家庭教育如何帮助孩子提高学习成绩》、《感恩，成就孩子一生》、《用好沟通钥匙，开启心灵之门》等10多个切合家长教育孩子实际的培训课题。学校将利用15位心理咨询师轮流对家长进行不同主题的集中授课培训，每次讲授一个专题，每个专题授课2小时左右，2个月为一期，截至目前，已进行了4次培训活动。通过培训，使大部分家长知道了家庭教育的重要性，知道了教育孩子不仅仅是学校的事，更是他们自己应尽的责任。
二、邀请专家进行专题讲座，培育家长逐渐树立现代科学的家庭教育理念。新的教育形式告诉我们必须以素质教育培育孩子，家长的素质的高低决定孩子的素质发展。如：邀请儿童教育专家、生理卫生、法制教育、心理教育等方面的专业人员授课。该校将陆续聘请一些知名家庭教育专家到学校免费给家长们做讲座。专家们将以自己的多年研究与与育子心得为家长们分享家庭教育的理念与具体育子技巧，让与会家长懂得家庭教育也是一门学问，教育孩子不能简单的只依托学校教育，要根据自己孩子各方面特点与学校密切配合，用正确的方法引导培养孩子的好习惯。截至目前，该校已经2次邀请了省、市知名专家来校做“心理健康知识”的讲座。培训中，专家们引用经典案例、调查结果，从生活中常见的事例出发，就如何做一名优秀的家长、如何配合学校进行教育等方面做了详细讲解。报告内容丰富，贴近实际，现实性强，为家校共同培育打下良好基础。今后，该校还计划根据学校要求有效扩大家长的受益面，为科学培养好下一代不懈努力。
三，家长委员会架起家校合作的桥梁。
自2013年以来，该校在全校家长中遴选出五十名家长代表，组成家长委员会。自荐与民主评议相结合的方式推选出家委会常委，分别担任常委会主任、副主任、秘书长、副秘书长等职务，讨论研究家委会年度工作计划。在工作期间，家委会成员能够积极配合学校日常工作，办好家长论坛，从学校周边交通安全、学生习惯养成、学生社会实践活动等多方面建言献策，为学校发展、学生健康成长积极发挥作用，共同打造和谐、愉悦的育人环境。
四、该校各班组织“家校联系会”，建立班级QQ群。
建立班级QQ群后，这样班级重要活动、通知、注意事项，甚至作业、作息时间、收费标准、任课教师要求、家长建议等都可以在这个平台上进行畅所欲言的交流。班主任和任课教师就本班学生的德育、学习、纪律等在校表现向家长们作了汇报，并与家长们交流了树立良好行为习惯和学习习惯的方法。班主任老师通过班级QQ群，进一步实现了与每一位孩子的家长进行最大化的沟通，并针对不同孩子的个性、特长，对症下药、因材施教，取得了良好的教育效果，家长投诉率实现了零的突破，老师也和家长变成朋友似的的关系了。这样，教师可以及时了解家长提出的问题，进行问题的归纳和梳理，有针对性地引领家长对待孩子出现的问题。同时，家长能够从群相册和群文件中及时了解到学校、班级和孩子的最新动态，有的教师还定期组织QQ群论坛，引领家长针对近期关注的问题参与讨论，共同学习和提高。
五、创新特殊家庭子女教育管理方式，是推进家庭教育工作经常化的不竭源泉。
一是在学校中创办留守儿童和单亲家庭子女家庭教育培训班，帮助学生父母和祖辈亲属树立科学的育人观念，掌握正确的家庭教育方法，特别是掌握正确的心理健康教育方法，针对他们的不同性格、兴趣爱好，指导家长让学生“结对子”帮助，打消他们的孤独感，预防孤僻心理产生，让其快乐学习和生活，与大家共同进步。以弥补父母不在身边的家教缺失。二是建立留守儿童发展记录档案。由心灵驿站牵头，以班级为单位，对留守儿童的基本情况进行调查摸底，逐一登记造册，建立起反映其进步与不足的发展记录档案，配合学校有针对性地进行教育。给予“留守儿童”以亲情和关爱，加强交流与沟通，解决孩子们学习和成长中的烦恼与问题。三是利用学校咨询室，在学校中，针对家长和学生问题，每周搞一次开放活动，直接面对面开展心理咨询的活动。让专职心理教育老师从心理、生理等角度回答他们提出问题，解除家长们的困惑。一对一进行心理健康辅导，让他们承担起家长学校的心理健康教育工作。每月出一期健康教育小报，刊登咨询个案及分析，引导学生、家长、教师关注特殊家庭子女，促进家长学生心理健康发展。这几年家长学校的建设和发展，使家长更新了家教观念，掌握了科学的教子方法，增强了家庭育人氛围，实现了家长由“溺爱”向“智爱”转变；由“专制”向“民主”转变；由“经验育人”向“科学育人”转变。
父母既是家庭的家长，又是子女的第一任老师，既负有对子女的养育责任，更负有对教育子女的责任。该校自构建家长学校以来，始终把提高家长的素质和教学的方法、方式作为办学的指导思想，解决了家长教育孩子的诸多难题。我们虽然做了一些有益工作，但与时代的要求、社会的发展还很远。我们将进一步了解实情，结合实际，创新思路，办好该校家长学校，让家长满意，成为搭建该校学生健康成长的平台。
