今日房县网讯 通讯员 何艳 ： 德育课就只能老师苦口婆心地叮嘱、学生背着小手听吗？房县实验小学的德育实践课早已改变了以往这种收效甚微的方式，做到真正将德育融入实践，让美德在实践中根植于孩子内心。
”为了校园环境更加整洁，时下许多学校都雇佣了清洁工人，甚至取消了孩子们的排班值日，以便让他们能够专心学习。然而，在操作过程中老师们发现，孩子们没有亲自动手劳动过，反而不懂得保持和珍惜。”房县实验小学校长张清志说，这也是学校设立美德实践课最开始的原因。于是，学校恢复了正常的值日分工，将公共分担区的责任落实到每个人，也借机把力所能及的家务和文明礼貌的要求搬进了课堂。
县实验小学一学期18周课程，设置18个美德主题，每周三个课时，将德育教育贯穿到日常教学中，也把考核地点更多地设置在家庭生活中。每个年级都制定了符合年级特点的德育主题。在感恩主题月，孩子们认真写下自己的感恩卡片，不善于表达情感的他们在亲人面前也留下了激动的眼泪；在家务主题月，学校为住宿学生举办了叠被比赛，一床床整齐的被子，颇有些军人的风范；在节约主题月，孩子们观察了一颗玉米种子破土生长的过程，从此在学校的垃圾桶里，再也没有发现吃了一口就扔掉的食物……
每周一，家长群里都会传来孩子们在家里劳动的照片。“这是儿子做的紫菜包饭，虽然最后一刀全切碎了，卖相不佳，但是我觉得很自豪。”“今天孩子在饭店接过服务员手里的食物时不忘说声谢谢，受到了大伙儿的表扬，他高兴极了。”妈妈们说起孩子的表现，掩饰不住的喜悦。
在美德实践中，简单的事情重复做，重复的事情用心做，相信孩子们就会成为优秀的人。”周福海说，相信在这样的德育教育下，微妙的变化正在发生。
