今日房县网讯 通讯员 黄勤 报道：为提高青年教师专业成长，发挥名师的示范、引领和辐射作用，近日，县实验小学积极组织青年骨干教师团队成员进行“晒课”活动。
“晒”教学设计。主讲教师按该校“1.333”主体教学模式，精心备课，课前提供一份高质量的集体备课教案，包括三维教学目标、教学重难点、教法与学法、教学环节等，要求体现新课改理念与方法，渗透模式发展内涵。
“晒”课堂效果。此次课堂教学展示，该校将采用全程追踪的方式记录，用听课教师的慧眼审视每个教学环节，随团听课教师抓拍师生出彩画面，派电教人员拍摄小组展示汇报场景，对整个课堂进行360度的“曝光”展示。
“晒”听课记录。为达到此次活动目的，分管教学校长高永峰亲自设计《青年骨干教师听课记录卡》，要求听课教师记录精彩、实效的课堂教学环节，进行案例分析，从中提炼新方法，结合自身教学实践进行总结反思。
“晒”评课环节。人人参与评课研讨，开诚布公的交流，由主评教师先做听课汇报，其他教师做补充交流，积极研讨模式和课标，从细节入手，捕捉闪光点，交流学习困惑，模拟课堂生成，以评促研，提出教学改进建议与方法。
“晒”学习汇报。每位教师依据课堂观摩学习内容和自身课堂教学实践，撰写月成长教学反思，反思对模式的新认识，总结新教学方法，提炼具有影响力的自主学习、小组合作、展示汇报和校本研修文化。
据悉，来自语文、数学、英语、科学4大青年骨干教师团队的38名教师参与了此次“晒课”活动。
