今日房县网讯 通讯员李英报道：为进一步提高教学质量和新进教师的教学水平，促进教师间的教学交流，积极推进“和谐高效课堂”建设。连日来，房县东城小学结合本校实际情况，在主管教学领导的周密部署下，开展了“常态课”听评课活动。该校全体教师高度关注，全程参与，共同寻找“增效减负”的有效措施，掀起了校本教研的热潮。
本次活动分两个阶段：骨干教师的示范课和新进教师的合格课。要求授课教师在课堂上以学生为主体，在老师的引导下，通过学生自主、有效地学习，达到课堂高效的目的，教导处负责组织听课，并督促教研组做好评课，以达到授课教师和听课教师课后有收获的目的。听课中要求教师做到“四看一记”，即看教师主导作用的发挥；看学生的主体地位的发挥；看学生习惯的养成；看教学效果；记录授课教师教学过程与听课随感。
据了解，该校坚持常规教学“精细化”管理，注重“常态课”听评课教研活动，深入研究“班班通”背景下的课堂教学。活动中，各学科教师精心设计的教学流程、落落大方的教态、运用自如的电子白板、活跃的课堂气氛，向全校师生呈献了一节节精彩纷呈的优质课。在听课过程中，她们不仅认真记录好每个细节，还积极参与课后开展的评课活动，大家激烈的讨论，各抒己见，畅所欲言，肯定了授课中的亮点，并对需要完善和改进的地方做出了分析，实现了每一次评课活动的价值和意义。
通过此次开展教师“常态课”听评课活动，给每一位教师都搭建了学习的平台，大家互相学习促进，取长补短，提升了教师的教学业务，教师们听课态度更加专注，研究教材、设计教学更加认真，增强了教师“精讲多练，当堂达标”的意识，让老师们敢于呈现出真实的课堂，进一步推动了学校教育教学“增效减负”建设活动纵深发展。
