通讯员 李英
房县东城小学始建于2010年，在校学生近3000人 ，现有教学班52个，教职工130余人。东城小学校园绿化面积达2余万平方米，绿化率达48%。以“常绿、落叶结合，绿化、文化并重”的构想，布局了银杏园、红梅园、紫薇园、樱花园等景点，处处点缀着鲜花绿草。围绕建筑建设绿化带12条，栽植香樟树、银杏、海棠、樱花等观赏花木3000余株，设置人工景点10余个。
如今，走进如诗如画的东城小学校园，映入眼帘的，是绿草如茵、枝繁叶茂、鸟语花香的景象。处处点缀的鲜花绿草、色彩斑斓的宣传展板、富有内涵的文化长廊、温馨优美的文明标语组成了一道道亮丽的风景线。植物、建筑和景点有机结合，草坪、树木和花卉相映成景，整个校园就像一个美丽的花园。
学校在设计、施工之初就十分重视绿化工作。将绿化、香化、美化、净化、文化融为一体，是学校绿化工作的出发点。四年来，学校联系实际、科学规划，布局了四季如春的校园；严格程序、分步实施，保障了绿化工作的落实；注意细节、勤于管理，强化了绿化环境的维护；重视宣传、多管齐下，营造了绿色文明的环境。
联系实际 科学规划 布局四季如春的校园
“建一所四季如春的校园，让学生在校园任何一个地方都能看到鲜花，感受绿色”是东城小学建校之初的想法。为了实施这个想法，学校充分利用“学校设计方案”评审会的机会，积极建言献策，尽力使设计体现联系地域实际、学校经济实际的同时，追求绿化效果的最优化。
2010年，学校先后投资近150万元投入绿化硬件建设，并按照现代化绿色理念来设计校园绿化方案，处处体现环保思想。学校始终坚持对绿化带实行分块承包管理，还对部分绿化带进行了翻新。2011年，学校积极向上级争取600多万元资金新建了现代化的操场，使孩子们有了充分的活动场地，在操场中间还“培植“了大片的人工绿色草坪；又购买了大批珍贵树木，在建筑群两侧都种植了绿色草坪；学校处处是花圃，而且形成了各具特色的玫瑰园、樱花园、梅花园、茶花园、紫金花园。学校每栋楼房的前庭后院，校园所有走廊旁的花坛里面，四季都有鲜花盛开，迎春、月季、桂花 、茶花 、牡丹。校园后面的预留空地，种植了近五百多株成型的常绿树木。现在，整个校园绿树成荫；植物、建筑和景点有机结合；草坪、树木和花卉相映成景;鲜花四季常开；春夏秋冬、鸟语啾啾，整个校园就像一个美丽的花园。
严格程序 分步实施 保障绿化工作的落实
学校各个年级组分工明确，职责具体，聘请了具有园林管理经验的工人，形成了完善的绿色学校创建组织网络，保证了创建工作的有序开展。绿色不仅仅是一种环境，更是一种行动，一种思想，一种价值取向。新学校开办第一个学期，学校便将省级绿色学校创建纳入学校的发展规划和学期工作计划中，并制定了《房县东城小学绿色学校创建实施方案》，渗透到学校的教学、教研、德育、后勤计划中，保证了创建工作有计划、有目标、有落实。学校绿化工作始终围绕如何创造一个芳草鲜美、赏心悦目、几净窗明的校园环境，如何创造一个教师勤教、学生乐学、情趣高雅、和谐文明的教育氛围，如何营造一个尊重、信任、理解、宽容、欣赏、激励、支持、诚信的具有亲和力的人文空间，使身处其中的每一位师生员工既感受到工作、学习的快乐和生活的幸福，又具有共同的价值取向和行为方式。这些都是创建出绿色学校的重要内容，也是绿色校园的真正内涵。
学校一方面进一步加大硬件建设的力度，由总务处负责，保证校舍建设、校园绿化、卫生设施、环境教育场地等符合市级绿色学校的标准，做到经费落实、人员落实、措施落实。另一方面落实软件管理，学校由政教主任、教务主任具体主管学校环境教育，班主任、学科教师组织实施，各部门每学期初制订环境教育计划，学科教育、专题讲座、主题班会、研究性学习和国旗下讲话、广播、黑板报等多种宣传形式齐头并进，使学生逐步树立起了保护环境、爱护地球、关爱生命、关爱个体精神家园的绿色理念。
注意细节 勤于管理 强化绿化环境的维护
东城小学将全部绿化园地分别划给各年级组，从除草、松土、浇水、施肥各环节提出要求，学校定期组织有园林管理员参与的检查，并且将检查记录与年级量化结合。暑期是植物生长旺季，也是杂草生长旺季，为了确保学校花卉生长健壮，各年级组在建校后4年的暑期，都分别安排了3次的暑期花卉管护，正是教师们汗水的浇灌，才有了东城小学在短短四年里，园林成型，花卉茂盛，无一块园林植物枯萎的景象。学校后勤组从2012年春开始，建起了简易花房自己培养花卉2000余盆，有序摆放在学校各个角落，既节省资金，又装扮了校园。
重视宣传 多管齐下 营造绿色文明的环境
将绿化与美化、净化、香化相结合，形成学校特色的文化，是该校坚持的做法和不懈的追求。学校一直强化绿色人文理念，从建立生态型、节约型、学习型校园的高度，关注绿化工作和校园文化，加强了校园环境的建设和美化。学校绿化、美化、香化、净化，四季如春。绿化不留死角，处处体现和谐。“爱护花草树木”等标语随处可见。
学校十分重视育人环境建设，按照“美化、净化、亮化”的总体要求，进行了校园环境建设和整治，做到了乔木、灌木、草皮错落有致，四季有花，四季常青。在学校各处走廊和绿化带，布置精致的名言警句以及班风班训和心理健康等知识标语，使师生随时随地都能受到感染和熏陶，这也成了学校一道亮丽的风景线。学校把创建“绿色学校”、实施“绿色教育”作为落实素质教育、推进可持续发展教育的切入点。把开展环境教育、创建“绿色学校”作为推进素质教育、提高教育质量、培养高素质人才的重要工作常抓不懈。
不断加大环境保护教育的宣传力度，借助丰富多彩的活动，提高师生的思想认识，明确搞好环境保护教育和健康教育的重大意义，真正使保护环境成为全体师生的共识。 学校开展了丰富多彩的环保教育活动，如在“ 3.12” 植树节，开展“我为校园添一页绿”的植树活动； 6月1日 ，结合庆“六一”活动，开展了以“保护地球”为主题的绘画比赛和以“保护环境，爱我家园”的演讲比赛等。学校还建立了由学生组成的“环保手工制作兴趣小组”“学校护绿兴趣小组”等。“学校护绿兴趣小组”定期绿化除草，翻地松土，防涝抗旱，修剪花木。这些活动的开展，不断强化了学生的绿色情感体会，逐渐培养了学生爱护家园、保护地球、关爱生命、节约能源、尊重自然的环境意识，形成了良好的个性品质和生活习惯。
经过四年多的努力，学校取得了一些可喜的成绩。2012年2月学校被评为“湖北省绿色先进单位”。2012年7月被评为“全国特色学校”。2014年7月学校被评为“十堰市绿色示范校园”。
