在实验小学，刘玉琴兴致勃勃的观看了学校的走廊文化、楼层文化和校史陈列室。在学校南、北教学楼长廊，刘玉琴看到墙壁上一幅幅色彩鲜明、生动活泼的图画，异常惊喜。对在走廊文化建设中，采用“求同存异、各具特色”的育人风格，让每块墙壁说话的做法由衷的赞同。在教学楼，刘玉琴在“五星榜”和“五星级班级牌”前停留，仔细询问学生值日干部“星级评价”操作过程，随后走进班级，认真查看“星级评价表”，详细了解操作程序和学生发生的变化等，她对“一切让星星说了算”这种“以生为本”管理理念大加赞赏，她说：“房县实验小学在校园文化创建道路上，不断打造学校的特色与品牌，起到了典型示范作用，经验的确值得推广。”在陈列室，刘主任对这所已走过110个春秋的老校产生了浓厚的兴趣，她仔细观看每一板块内容，详细询问学校历史沿革，她认为，该校是全省少有的百年老校，文化底蕴深厚，发展后劲十足，要不断向内挖掘，打好“历史文化”和“红色文化”牌。
座谈会上，该校详细介绍了近年来“自主性高效课堂”和课题研究情况，刘主任就当前课改形势，结合该校课改现状提出了建设性意见和建议。在和老师们交流“星级联创”过程中，以话家常、讲故事的形式对星级评价内容、评价方式、评价效果进行深入的探讨，对“星级创建”活动中的困惑及时给予指导。
总结时，刘玉琴高兴的说，房县实验小学学校工作亮点突出，特色鲜明，发展空间巨大，发展前景广阔，不应该仅仅是区域名校，而应该向更高的目标迈进。该校表示，有社会各界的关注，有上级领导的支持，实验小学的各项工作一定会再上新台阶。
