今日房县网讯 通讯员 吴勇报道：为规范学生言行，张扬学生个性，深化养成教育，促进学生全面健康成长，近日，东城小学全面开展“五好幸福少年”争创活动。
五好幸福少年的具体标准是，智慧勤奋少年，卫生环保少年，健康安全少年，团结守纪少年，文明诚信少年。“五好幸福少年”争创活动要求年级组长为各年级争创幸福少年活动的总负责人。各班成立幸福少年考评小组，班主任任组长，班委、学生代表为成员，保证整个评价过程公平、公正、公开、透明。活动的考评主要以学生自评、学生互评、考评小组综合考评相结合的方式进行，通过考评，各年级努力营造一个浓郁的争做幸福少年的德育氛围，形成比学赶帮的激励机制。各科任教师积极参与幸福少年、幸福小组的考核评价，尤其是学生的课堂表现，为考核评价工作提供全面、客观的依据。活动强调争创五好幸福少年要与五好幸福小组、五好幸福班级的评选结合起来，以推进学生小组合作学习，落实年级自主管理。
